Los alumnos mexicanos de 15 años mantienen bajos resultados en matemáticas, lectura y ciencias, de acuerdo con PISA 2025. El mayor rezago aparece en matemáticas, mientras que lectura también se mantiene por debajo de los niveles registrados en años anteriores.
¿Qué resultados obtuvo México en PISA 2025?
Los resultados muestran una brecha considerable entre el desempeño de los estudiantes mexicanos y el promedio de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
México obtuvo los siguientes puntajes:
- Matemáticas: 388 puntos, frente a un promedio OCDE de 463.
- Lectura: 408 puntos, frente a 461.
- Ciencias: 414 puntos, frente a 482.
Esto significa que la mayor diferencia se presentó en matemáticas, con 75 puntos menos que el promedio de la OCDE.
En ciencias la diferencia fue de 68 puntos, mientras que en lectura alcanzó los 53 puntos.
PISA 2025 revela retroceso en matemáticas y lecturaUno de los datos que más llama la atención es la evolución de los aprendizajes durante la última década.
Los resultados recientes de los alumnos mexicanos en matemáticas y lectura están por debajo de los niveles alcanzados durante buena parte del periodo de 2009 a 2018.
Al comparar los resultados con 2015, la proporción de estudiantes con bajo rendimiento aumentó 13 puntos porcentuales en matemáticas y ocho puntos porcentuales en lectura.
En ciencias no se registraron variaciones estadísticamente significativas en este indicador.
Más jóvenes permanecen dentro del sistema educativo
Los resultados deben analizarse también considerando los cambios registrados en la cobertura educativa.
Entre 2015 y 2025 aumentó la cantidad de jóvenes de 15 años que cumplían con las condiciones para participar en PISA a un ritmo superior al crecimiento de la población total de esa edad.
Esto apunta a una mayor incorporación y permanencia de adolescentes dentro del sistema educativo, incluidos estudiantes procedentes de contextos socioeconómicos desfavorecidos.
Por ello, una comparación directa de los puntajes promedio no explica por sí sola todos los cambios registrados durante la última década.
¿Cuántos estudiantes mexicanos tienen bajo desempeño?
PISA establece diferentes niveles para identificar qué pueden hacer los estudiantes con los conocimientos adquiridos.
En México, 41.8% de los alumnos registró bajo desempeño al considerar conjuntamente matemáticas, lectura y ciencias.
En contraste, solamente 0.5% alcanzó niveles altos de desempeño en las tres disciplinas.
La situación presenta diferencias importantes dependiendo de la materia.
En matemáticas, cerca de 30% de los estudiantes alcanzó al menos el Nivel 2, frente a aproximadamente 65% en el promedio de la OCDE.
En lectura, alrededor de 50% llegó al Nivel 2 o superior, mientras que el promedio internacional considerado fue de 69%.
En ciencias, cerca de la mitad de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos ese nivel, contra aproximadamente 74% en el promedio de la OCDE.
¿Qué significa el Nivel 2 de PISA?
El Nivel 2 es considerado un punto de referencia básico dentro de la evaluación.
Alcanzarlo significa que un estudiante puede comenzar a utilizar sus conocimientos y habilidades para resolver determinados problemas y situaciones prácticas.
Los porcentajes registrados por México muestran que una parte considerable de los adolescentes llega a los 15 años sin alcanzar ese nivel mínimo de competencia, particularmente en matemáticas.
El desafío no consiste únicamente en mejorar el promedio nacional, sino también en incrementar la cantidad de jóvenes capaces de aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación.
¿Cuántos alumnos participaron en PISA 2025 en México?
En la edición 2025 participaron 7 mil 843 estudiantes mexicanos pertenecientes a 297 escuelas.
La muestra representó aproximadamente al 69% de los jóvenes de 15 años del país.
México participa en esta evaluación internacional desde el año 2000, lo que permite observar la evolución de los aprendizajes a través del tiempo.
PISA no busca únicamente determinar cuánto contenido escolar recuerdan los alumnos. También analiza si pueden aplicar conocimientos de matemáticas, lectura y ciencias ante diferentes situaciones y problemas.
Inteligencia artificial entra a las tareas de los estudiantes
PISA 2025 también analizó un fenómeno que ha crecido rápidamente dentro de las escuelas: el uso de herramientas de inteligencia artificial.
En México, 47% de los estudiantes declaró utilizar chatbots como apoyo para el aprendizaje al menos una vez por semana.
El porcentaje es ligeramente superior al promedio de 46% registrado entre los países de la OCDE.
¿Para qué utilizan IA los alumnos mexicanos?
Los datos muestran que las herramientas de inteligencia artificial ya forman parte de distintas actividades académicas.
Entre los estudiantes mexicanos:
- 40% utiliza frecuentemente IA para realizar investigaciones preliminares sobre temas nuevos.
- 34% la emplea para resumir textos de lectura.
- 35% la utiliza para elaborar borradores de trabajos escritos.
Los porcentajes muestran que la inteligencia artificial dejó de ser una herramienta excepcional y comenzó a incorporarse a las rutinas escolares de una parte importante de los adolescentes.
Sin embargo, una mayor utilización de IA no implica automáticamente mejores resultados académicos. Su impacto depende de la manera en que se incorpore al aprendizaje y del acompañamiento educativo que reciban los estudiantes.
¿Cuánto tiempo usan dispositivos digitales en la escuela?
Los alumnos mexicanos reportaron utilizar dispositivos digitales para actividades de aprendizaje durante un promedio de 1.5 horas diarias dentro de la escuela.
El promedio entre los países de la OCDE fue de 1.7 horas.
Para actividades de ocio dentro de los planteles, los estudiantes mexicanos reportaron alrededor de 1.2 horas al día, ligeramente por encima del promedio de 1.1 horas.
Otro dato relevante está relacionado con los teléfonos celulares.
En 2025, aproximadamente 27% de los estudiantes mexicanos asistía a escuelas donde estaba prohibido utilizar teléfonos celulares, mientras que el promedio internacional considerado alcanzó 49%.
¿Qué revelan los resultados de PISA 2025 para México?
Los resultados muestran que el sistema educativo mexicano enfrenta un desafío que va más allá de recuperar puntos en una evaluación internacional.
El país necesita aumentar la proporción de estudiantes que alcanzan las competencias fundamentales, especialmente en matemáticas y comprensión lectora.
Al mismo tiempo, las escuelas enfrentan un escenario diferente al de hace una década: más jóvenes permanecen dentro del sistema educativo y herramientas como los celulares, dispositivos digitales y la inteligencia artificial tienen una presencia creciente en las actividades escolares.
PISA 2025 deja así dos retos centrales para México: reducir el rezago en aprendizajes básicos y aprovechar las nuevas tecnologías sin permitir que sustituyan el desarrollo de habilidades fundamentales.
Para estar siempre al día con las últimas noticias y contenidos exclusivos, les invitamos a seguirnos en todas nuestras plataformas sociales de SéUno. Conéctense con nosotros en Facebook, X(Twitter), Instagram, TikTok, YouTube y Threads. ¡No se pierdan ninguna actualización y formen parte de nuestra creciente comunidad en línea!
