Geraldine Victoria Mendoza Monroy y Óscar Tadeo Molina Ortiz representaron a la UAEMéx en el SIMOC 2026 en Singapur, donde obtuvieron menciones honoríficas y medallas de bronce en una competencia internacional de matemáticas.
Los jóvenes participaron en el Singapore International Math Olympiad Challenge (SIMOC) 2026, encuentro que, de acuerdo con la información difundida por la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), reunió a más de dos mil estudiantes de 41 países.
¿Qué medallas ganaron los estudiantes de la UAEMéx en Singapur?
Geraldine y Óscar compitieron en tres modalidades del SIMOC 2026: una prueba individual y dos desafíos por equipos.
Estos fueron los resultados reportados por la institución:
- Geraldine Victoria Mendoza Monroy: mención honorífica en la competencia individual y medalla de bronce en Maths Warriors Challenge.
- Óscar Tadeo Molina Ortiz: mención honorífica en la prueba individual y medallas de bronce en Maths Warriors Challenge y Math Master Mind Challenge.
La participación y los resultados de ambos estudiantes fueron difundidos este lunes 31 de agosto por la UAEMéx y también han sido reportados por medios del Estado de México.
¿Quiénes son Geraldine Mendoza y Óscar Molina?
Geraldine Victoria Mendoza Monroy es estudiante del Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx, ubicado en Atlacomulco.
Su acercamiento a las matemáticas creció mediante concursos académicos y con el acompañamiento de profesores y compañeros. La estudiante considera que esta disciplina también le ha permitido conocer nuevas culturas y formas de pensar.
Por su parte, Óscar Tadeo Molina Ortiz es egresado del Plantel “Lic. Adolfo López Mateos” de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx.
Su interés se fortaleció durante el bachillerato al enfrentarse a problemas que exigían razonamiento lógico más allá de los ejercicios habituales de las clases.
¿Cómo se prepararon para competir en el SIMOC 2026?
Participar en una competencia internacional implicó combinar las actividades escolares con asesorías, concursos y horas de preparación.
En este proceso tuvieron el acompañamiento del profesor Alejandro Alvarado Catzoli, del Plantel “Isidro Fabela Alfaro”, quien también viajó con los estudiantes a Singapur.
El docente destacó que los resultados fueron producto de una combinación de talento, disciplina, constancia y trabajo en equipo.
Tres desafíos matemáticos
De acuerdo con la información difundida por la UAEMéx, el SIMOC 2026 contempló tres fases:
- Math Olympiad Math, competencia individual.
- Maths Warriors Challenge, por equipos.
- Math Master Mind Challenge, también por equipos.
Además del reto académico, Geraldine y Óscar convivieron con jóvenes de diferentes países, lo que convirtió el encuentro en una experiencia de intercambio cultural.
Las matemáticas llevaron a Geraldine y Óscar más allá de México
Para los estudiantes mexiquenses, uno de los principales aprendizajes de su estancia en Singapur fue comprobar que las diferencias de idioma y cultura podían quedar en segundo plano frente a intereses comunes.
La convivencia con participantes internacionales les permitió conocer otras perspectivas y reforzar su interés por las áreas científicas y tecnológicas.
Durante el viaje también llevaron el llamado “Cuaco viajero”, símbolo de la UAEMéx que incorporó la bandera de Singapur como recuerdo de la participación universitaria en la competencia.
¿Qué sigue para los jóvenes talentos de la UAEMéx?
Después de su experiencia en el SIMOC 2026, ambos estudiantes planean continuar su formación en áreas relacionadas con ciencia y tecnología.
Geraldine Mendoza tiene entre sus objetivos estudiar ciberseguridad, disciplina que relaciona con sus intereses en programación, innovación y tecnología.
Óscar Molina, tras concluir el bachillerato, se prepara para iniciar sus estudios de Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones en la Escuela Militar de Ingeniería.
Su participación en Singapur representa así un nuevo punto de partida: las matemáticas no solo les permitieron competir y obtener reconocimientos, sino ampliar sus perspectivas académicas y convivir con estudiantes de distintas partes del mundo.
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