La reforma a la Ley de la UAEMéx busca actualizar las reglas de la universidad en temas como gratuidad, democracia, presupuesto, transparencia y elección de autoridades. En el Congreso del Estado de México ya comenzaron encuentros para analizar sus alcances antes de su discusión legislativa.
La diputada Ruth Salinas Reyes, de Movimiento Ciudadano (MC), encabezó el foro “Retos de la Educación en el Estado de México: Reforma Universitaria”, en el que participaron estudiantes, académicos, representantes sindicales, empresariales y de la sociedad civil.
El encuentro se realizó ante la eventual recepción en la LXII Legislatura mexiquense del proyecto de reforma a la Ley de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx).
¿Qué propone cambiar la reforma a la Ley de la UAEMéx?
El proyecto pretende modernizar el marco jurídico de la universidad y atender demandas que han cobrado fuerza dentro de su comunidad.
Entre los temas puestos sobre la mesa durante el foro destacan:
- Gratuidad progresiva de la educación superior.
- Democracia y participación de la comunidad universitaria.
- Nuevos mecanismos para la elección de autoridades.
- Suficiencia presupuestal.
- Autonomía universitaria.
- Transparencia y rendición de cuentas.
- Atención de violencias y funcionamiento de los mecanismos de justicia universitaria.
- Actualización de contenidos académicos.
- Vinculación con el mercado laboral y sector productivo.
- Regulación y aprovechamiento de la inteligencia artificial.
La propia UAEMéx ha informado que su propuesta contempla, entre otros cambios, mayor representación de espacios universitarios, certeza en los procesos electorales, regulación de la inteligencia artificial, atención de las violencias, bienestar integral y fortalecimiento de la transparencia.
Ruth Salinas promete llevar las propuestas al Congreso del Edomex
Durante el foro, Ruth Salinas sostuvo que las aportaciones recabadas serán llevadas al Pleno del Congreso mexiquense y buscarán convertirse en propuestas legislativas durante el análisis de la reforma.
La legisladora señaló que la transformación de la educación superior requiere presupuesto, vigilancia y participación de las personas directamente involucradas.
También planteó la necesidad de revisar el régimen académico y fortalecer la aplicación de la investigación para resolver problemas del Estado de México, además de mejorar la vinculación laboral y reducir la brecha entre los estudios universitarios y las oportunidades profesionales.
Gratuidad de la UAEMéx, uno de los puntos centrales
Uno de los asuntos que concentró la discusión fue la gratuidad progresiva.
Javier de Jesús Domínguez González, director general de Legislación y del Periódico Oficial “Gaceta del Gobierno”, planteó la necesidad de definir cómo se aplicaría esta progresividad considerando tanto el ejercicio del derecho a la educación como las condiciones financieras de la universidad.
El diputado federal Juan Ignacio Zavala Gutiérrez, de MC, agregó que su bancada en el Congreso de la Unión impulsa la titulación gratuita, al considerar que el costo del título puede representar una carga para estudiantes que concluyen sus estudios.
Por su parte, el exrector José Martínez Vilchis consideró que alcanzar la gratuidad en la educación superior tendría importantes implicaciones financieras y planteó la necesidad de una reforma fiscal de fondo.
¿Cómo se elegiría a la Rectoría de la UAEMéx?
La democratización de los procesos internos es otro de los componentes relevantes de la discusión.
La UAEMéx informó en junio de 2026 que el anteproyecto contemplaba un voto universal, directo, secreto y vinculante para la elección de autoridades universitarias, además de una ampliación de la representación en el Consejo Universitario.
Durante el foro legislativo también surgieron posiciones distintas. Martínez Vilchis, por ejemplo, se pronunció por conservar un voto ponderado entre los sectores estudiantil, académico y administrativo.
Este punto será uno de los asuntos a observar durante el proceso legislativo, pues las propuestas expresadas en el foro no necesariamente forman parte del texto definitivo que eventualmente sea presentado ante el Congreso.
¿En qué etapa se encuentra la reforma de la UAEMéx?
El Consejo Universitario de la UAEMéx aprobó el 17 de julio de 2026 el proyecto de iniciativa de reforma, después del proceso desarrollado dentro de la institución.
Posteriormente, el 12 de agosto, la rectora Martha Patricia Zarza Delgado entregó a la gobernadora Delfina Gómez Álvarez el Proyecto de Reforma a la Ley de la Universidad durante la ceremonia de inicio del ciclo escolar 2026-2027.
La UAEMéx informó entonces que el Gobierno del Estado de México analizaría la propuesta para posteriormente continuar con el procedimiento correspondiente ante la Legislatura estatal.
Por ello, la entrega del documento a la gobernadora no equivale todavía a la aprobación de una nueva ley. El proyecto debe seguir el procedimiento jurídico y legislativo correspondiente.
Una ley universitaria que data de 1992
La discusión también parte de la antigüedad del marco legal de la institución. La actual Ley de la Universidad Autónoma del Estado de México fue publicada en 1992 y, aunque ha tenido modificaciones, la comunidad universitaria ha impulsado una actualización integral.
Durante 2025 y 2026 cobraron fuerza las demandas de transformación de la vida institucional y de los mecanismos de participación universitaria.
La UAEMéx presentó formalmente su anteproyecto en mayo de 2026 y abrió un proceso de consulta dirigido a alumnado, personal académico y administrativo antes de avanzar hacia la aprobación del proyecto por su Consejo Universitario.
¿Qué sigue para la reforma universitaria?
El siguiente punto clave será el procedimiento mediante el cual el proyecto llegue al Congreso del Estado de México y el análisis que realicen las y los legisladores.
Las discusiones previas anticipan que gratuidad, presupuesto, autonomía, democracia universitaria y elección de autoridades estarán entre los asuntos centrales.
El foro encabezado por Ruth Salinas busca incorporar también las posiciones de sectores académicos, estudiantiles, laborales, empresariales y sociales antes de que la reforma avance en el Poder Legislativo.
