El arranque del ciclo escolar en la Universidad Autónoma del Estado de México no fue el esperado por quienes ingresaron este semestre.
En lugar de salones abiertos, pizarrones y dinámicas de bienvenida, encontraron portones asegurados y un ambiente de incertidumbre por el paro estudiantil que mantiene cerrados 17 espacios académicos en Ciudad Universitaria.
Desde temprana hora se observó a jóvenes con mochilas nuevas y documentos en mano que miraban las instalaciones cerradas mientras preguntaban si habría algún tipo de clase virtual.
Algunos llegaron acompañados de sus familias y se retiraron con dudas sobre la fecha en que comenzará el semestre.
Andrea, estudiante de Ingeniería y originaria de Atlacomulco, comentó que se mudó a Toluca durante el fin de semana con la idea de iniciar su carrera de manera presencial.
“Pensé que ya habría clases porque mandaron el horario, pero me dicen que quizá hasta el 18 de agosto. Tengo miedo de que el semestre se atrase más” expresó con evidente preocupación.
Jesús, quien viajó desde Acambay, consideró que el paro complica la vida de quienes llegan desde otros municipios.
“Me vine porque aquí está la carrera que quiero estudiar, pero no sé si me convenga esperar. La renta ya está corriendo y sin clases es difícil mantenerme”, compartió.
La protesta estudiantil comenzó a finales de abril y principios de mayo con demandas de cambios en el proceso de elección de rectoría.
En tanto, desde hace dos semanas la rectora Martha Patricia Zarza Delgado mantiene diálogo con el Enjambre Estudiantil Universitario y con asambleas internas de cada facultad con el objetivo de encontrar un acuerdo que permita retomar las actividades sin conflictos.
Sin embargo, hay estudiantes de nuevo ingreso que ya analizan la posibilidad de cursar un semestre en otra universidad para no perder tiempo.
Otros prefieren esperar y confían en que se logre un acuerdo pronto.
La incertidumbre es generalizada entre quienes inician la etapa universitaria sin clases, con trámites detenidos y con gastos de traslado y vivienda que siguen corriendo.
En contraste, las preparatorias y varias Unidades Académicas Profesionales que no participaron en el paro reportaron un inicio de semestre sin contratiempos.
El regreso fue normal en estos espacios, lo que refuerza la percepción de desigualdad entre quienes comenzaron clases y quienes siguen detenidos.
Familias que acompañaron a sus hijos pidieron mayor claridad en la comunicación institucional.
Muchas desconocían la situación hasta su llegada, otras sabían de la protesta pero esperaban que ya estuviera resuelta.
Todas se fueron con la misma duda de la mañana, sin una fecha definitiva de inicio y con el temor de que la suspensión prolongada afecte el desarrollo académico del semestre.
Pedro Pérez/SéUno
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