El Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) refuerza su compromiso con la educación cívica al promover entre jóvenes universitarios la inédita elección de personas juzgadoras. El pasado 13 de mayo, la Consejera Presidenta Amalia Pulido Gómez visitó la Universidad Mexiquense del Bicentenario, plantel Tenango del Valle, para dialogar sobre el Proceso Electoral Judicial Extraordinario 2025.
Elecciones Judiciales: Una Oportunidad Única para la Democracia
Durante su visita, Pulido Gómez explicó a los estudiantes la importancia del voto judicial. Abordó preguntas fundamentales: ¿por qué votar por personas juzgadoras?, ¿qué funciones tienen? y ¿cómo será el proceso de votación? Su objetivo fue generar conciencia sobre este momento histórico, ya que México es el único país que elige a la totalidad de sus juzgadores.
Sistema Conóceles: Herramienta para el Voto Informado
La Consejera Presidenta promovió el uso del Sistema Conóceles, plataforma digital que muestra la trayectoria académica, profesional y personal de las candidaturas. También invitó a seguir los Foros de Debate organizados por el IEEM, donde los aspirantes presentan sus propuestas. Ambas iniciativas buscan incentivar un voto informado, especialmente entre jóvenes que representan el 27% del padrón electoral.
Participación Universitaria y Compromiso Cívico
El director académico del plantel, Armando Alcalde Martínez, subrayó la importancia del voto como base de la democracia. Agradeció al IEEM por su labor formativa, destacando la necesidad de orientar a la juventud sobre sus derechos y responsabilidades ciudadanas. La visita incluyó la presencia del cuerpo docente, reforzando la dimensión institucional del evento.
Canales de Información Abiertos
El IEEM habilitó canales digitales para dar seguimiento al proceso. El Sistema Conóceles está disponible en IEEM, mientras que los Foros de Debate se transmiten por el canal oficial de YouTube del IEEM. Además, se ofrecen medios de contacto directo como el Centro de Orientación Electoral y redes sociales oficiales.
