El rector de la UAEM aseveró que este ejercicio académico intensificará el intercambio de ideas, propuestas y experiencias entre las personas involucradas en la investigación y la enseñanza de la educación media superior a distancia.  

El rector de la Universidad Autónoma del Estado de México, Alfredo Barrera Baca, inauguró el XI Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia, marco en el que aseveró que este ejercicio académico intensificará el intercambio de ideas, propuestas y experiencias entre las personas involucradas en la investigación y la enseñanza de la educación media superior a distancia.  

Acompañado de la directora de Educación Digital de la Universidad Autónoma de Nuevo León y presidenta del Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), Rosario Carrasco Salazar, Alfredo Barrera enfatizó que la comunidad educativa participante en este coloquio, que incluye a profesores, pedagogos, tutores, investigadores y tecnólogos, entre otros, fortalecerá la pertinencia, equidad e inclusión en los sistemas de aprendizaje virtual.  

Durante el evento inaugural que se transmitió en línea por la página de Facebook la UAEM, Alfredo Barrera reconoció que este encuentro virtual privilegia un enfoque interdisciplinario que integra al factor humano como eje que da sentido al proceso de enseñanza-aprendizaje, donde las emociones del sujeto en su contexto y edad explican en gran medida su trayectoria y desempeño académico 

En el inicio de este ejercicio académico, cuya temática principal es “Los ecosistemas de aprendizaje digitales y su impacto en las modalidades educativas no convencionales”, estuvieron presentes el director de programas académicos virtuales y coordinador de la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED), Oliverio Ramírez Juárez, y el secretario de Docencia de la UAEM, Marco Antonio Luna Pichardo.  

Cabe mencionar que hasta el 11 de septiembre, el XI Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia prevé tres líneas temáticas: Pensamiento computacional, Analítica del aprendizaje y Ecosistema de aprendizaje e inclusión social. 


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